1
课程详述
COURSE SPECIFICATION
以下课程信息可能根据实际授课需要或在课程检讨之后产生变动。如对课程有任何疑问，请
联系授课教师。
The course information as follows may be subject to change, either during the session because of unforeseen
circumstances, or following review of the course at the end of the session. Queries about the course should be directed
to the course instructor.
1.
课程名称 Course Title
电影与当代中国社会 Film and China Today
2.
授课院系
Originating Department
社会科学中心 Center for Social Sciences
3.
课程编号
Course Code
SS006
4.
课程学分 Credit Value
3
5.
课程类别
Course Type
通识选修课程 General Education (GE) Elective Courses
6.
授课学期
Semester
春季 Spring
7.
授课语言
Teaching Language
中文 Chinese
8.
授课教师、所属学系、联系方
式（如属团队授课，请列明其
他授课教师）
Instructor(s), Affiliation&
Contact
（For team teaching, please list
all instructors）
袁长庚 Changgeng YUAN
社会科学中心助理教授 Assistant Professor at Center for Social Sciences
Email: yuancg@sustech.edu.cn
9.
实验员/助教、所属学系、联系
方式
Tutor/TA(s), Contact
无 NA
10.
选课人数限额(可不填)
Maximum Enrolment
（Optional）
20
授课方式
Delivery Method
习题/辅导/讨论
Tutorials
实验/实习
Lab/Practical
其它(请具体注明)
Other（Please specify）
总学时
Total
11.
学时数
Credit Hours
48
2
12.
先修课程、其它学习要求
Pre-requisites or Other
Academic Requirements
无 NA
13.
后续课程、其它学习规划
Courses for which this course
is a pre-requisite
无 NA
14.
其它要求修读本课程的学系
Cross-listing Dept.
无 NA
教学大纲及教学日历 SYLLABUS
15.
教学目标 Course Objectives
不同于一般意义上的电影研究（film studies），本课程是对作为文本的电影作品的社会学解读（sociological
interpretation）。它将电影这一艺术视作对社会观念、价值体系和意识形态的综合标识，而对其进行文本细读，将有助于
学生理解其所处的时代。
本课在年代上主要集中于 1980 年代至今，所选择作品主要是所谓严肃电影，辅之以部分商业电影（二者区别在于是否以
票房收益作为主要导向）。从其创作者而言，囊括了新中国第四、五、六三代影人。课程的设计架构采取每周研讨一个专
题的形式，在同一个专题内部力争按照时间顺序排列不同时代的不同影片。课程的核心逻辑在于以电影作品作为审视当代
中国社会、文化的途径，力争打破文本与现实之间的界限，激发学生的反思精神。
This course, regarding movies as serious social texts, attempts to teach students a way of sociological close-reading.
Based on that, they will gain alternative perspectives on China today. Selected movies will be discussed according to
different topics every week. And they will be helpful for students to bridge arts and social challenges together. By
exploring the involvement of current Chinese film, this course will provide various reflections on our earthshaking social
transition.
16.
预达学习成果 Learning Outcomes
第一，通过贯穿一整个学期密集、大量的观影，使学生对电影这门艺术及其与社会现实之间的复杂关联有初步理解和认
识。能够从电影中“读”出其时代特质以及创作者本人的意图；
第二，通过课堂讲授和辅助材料阅读，让学生对何谓社会科学的批判性反思有基本认识。同时，鼓励学生在课堂写作和日
常生活中尝试运用这种思维去重新审视自己所处的时代以及人们在这一时代所展现出的生存状态、价值观念。
第三，通过影片评论和综合论文的写作，使学生在一门课的限度之内能够循序渐进地提升自我表达的能力。
17.
课程内容及教学日历 （如授课语言以英文为主，则课程内容介绍可以用英文；如团队教学或模块教学，教学日历须注明
主讲人）
Course Contents (in Parts/Chapters/Sections/Weeks. Please notify name of instructor for course section(s), if
this is a team teaching or module course.)
第一周：导论-为什么是电影？为什么是“当代”？
《我这一辈子》（导演石挥，1950）
《活着》（导演张艺谋，1994）
第二周：革命、建设与“再造新人”
《龙须沟》（导演冼群，1952）
《李双双》（导演鲁韧，1962）
3
※《关连长》（导演石挥，1951）
1
※《早春二月》（导演谢铁骊，1963）
※《永不消逝的电波》（导演王萍，1958）
※《霓虹灯下的哨兵》（导演王萍、葛鑫，1964）
第三周：伤痕与告别：1980 年代的起点
《芙蓉镇》（导演谢晋，1986）
《蓝风筝》（导演田壮壮，1993）
《青红》（导演王小帅，2005）
第四周：专题：影像中的异类，作家阿城的叙事基调及其影视改编
《棋王》（导演滕文骥，1988）
《孩子王》（导演陈凯歌，1987）
第五周：重述历史
《黄土地》（导演陈凯歌，1984）
《红高粱》（导演张艺谋，1987）
《鬼子来了》（导演姜文，2000）
※《一个和八个》（导演张军钊，1983）
※《烈火金刚》（导演江浩、何群，1991）
※《建国大业》（导演韩三平、黄建新，2009）
※《一九四二》（导演冯小刚，2012）
※《智取威虎山》（导演徐克，2014）
※《集结号》（导演冯小刚，2007）
第六周：一九八〇年代
《405 谋杀案》（导演沈耀庭，1980）
《黑炮事件》（导演黄建新，1986）
《T 省的八四、八五年》（导演杨延晋，1986）
第七周：多余的人
《小武》（导演贾樟柯，1997）
《本命年》（导演谢飞，1990）
1
凡前面标有※的为选看影片，课堂讲述或有提及，但不会影响学生完成作业、参加讨论，以下皆同。