1
课程详述
COURSE SPECIFICATION
以下课程信息可能根据实际授课需要或在课程检讨之后产生变动。如对课程有任何疑问，请
联系授课教师。
The course information as follows may be subject to change, either during the session because of unforeseen
circumstances, or following review of the course at the end of the session. Queries about the course should be
directed to the course instructor.
1.
课程名称 Course Title
市场研究方法 Marketing Research
2.
授课院系
Originating Department
信息系统与管理工程系 Division of Information Systems & Management Engineering
3.
课程编号
Course Code
MIS323
4.
课程学分 Credit Value
3
5.
课程类别
Course Type
专业选修课 Major Elective Courses
6.
授课学期
Semester
春季 Spring
7.
授课语言
Teaching Language
中英双语 English & Chinese
8.
授课教师、所属学系、联系方
式（如属团队授课，请列明其
他授课教师）
Instructor(s), Affiliation&
Contact
（For team teaching, please list
all instructors）
李媛媛,信管系，liyy3@sustech.edu.cn
9.
实验员/助教、所属学系、联系
方式
Tutor/TA(s), Contact
待公布 To be announced
10.
选课人数限额(可不填)
Maximum Enrolment
（Optional）
30
2
11.
授课方式
Delivery Method
习题/辅导/讨论
Tutorials
实验/实习
Lab/Practical
其它(请具体注明)
Other（Pleasespecify）
总学时
Total
学时数
Credit Hours
Mid-term
Examination (2)
Final Presentation （4）
48
12.
先修课程、其它学习要求
Pre-requisites or Other
Academic Requirements
13.
后续课程、其它学习规划
Courses for which this course
is a pre-requisite
14.
其它要求修读本课程的学系
Cross-listing Dept.
教学大纲及教学日历 SYLLABUS
15.
教学目标 Course Objectives
通过本课程的学习，学生需要了解市场学领域内主流的研究方法，特别需要掌握实验设计和问卷调查的方法。从市场学视
角出发，讲述市场调研中的主要方法，其中包括营销调研导论，系统的介绍认识市场、研究市场的方法、问题界定、使用
现有信息解决问题、收集一手数据解决问题、分析数据以及报告结果。课程教学重在理论与实践相结合，进而将调研知识
和分析方法运用到实际过程中。它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。
16.
预达学习成果 Learning Outcomes
通过学习该课程，学生能够掌握以下的技能：
1 ： 学生掌握营销调研的问题界定；
2 ：了解使用现有信息解决问题；
3 ： 掌握收集一手数据解决问题的方法；
4 ： 报告结果分析；
17.
课程内容及教学日历 （如授课语言以英文为主，则课程内容介绍可以用英文；如团队教学或模块教学，教学日历须注明
主讲人）
Course Contents (in Parts/Chapters/Sections/Weeks. Please notify name of instructor for course section(s), if
this is a team teaching or module course.)
理论（48 学时）
第一周：（2 学时）调研过程与道德问题；
第二周：（4 学时）界定问题；
第三周：（2 学时）探索性调研；
3
第四周：（4 学时）决策支持系统；
第五周：（2 学时）实施因果性调研；
第六周：（4 学时）收集描述性一手数据；
第七周：（2 学时）通过观察法收集信息；
第八周：（4 学时）通过交流法收集信息；
第九周：（2 学时）提出好问题；
第十周：（4 学时）设计数据收集表格；
第十一周：（2 学时）设计抽样方案；
第十二周：（4 学时）收集数据：提高应答率并降低误差；
第十三周：（2 学时）分析与解释：单因素独立分析；
第十四周：（4 学时）分析与解释：多元统计分析；
第十五周：（2 学时）调研报告
第十六周： 期末考试周
Theory (48 hours)
Week 1 :(2 hours) research process and moral issues;
Week 2 :(4 hours) defining issues;
Week 3 :(2 hours) exploratory research;
Week 4 :(4 hours) decision support system;
Week 5 :(2 hours) conduct causal research;
Week 6 :(4 hours) collect descriptive primary data;
Week 7 :(2 hours) collect information through observation;
Week 8 :(4 hours) collect information through communication;
Week 9 :(2 hours) ask good questions;
Week 10 :(4 hours) design the data collection form;
Week 11 :(2 hours) design sampling scheme;
Week 12: (4 hours) Collect data: improve response rate and reduce error;
4
Week 13: (2 hours) Analysis and Interpretation: single-factor independent analysis;
Week 14: (4 hours) Analysis and interpretation: multivariate statistical analysis;
Week 15 :(2 hours) research report
Week 16: Final exam week
18.
教材及其它参考资料 Textbook and Supplementary Readings
《营销调研基础》【第 8 版】中国人民大学出版社
课程评估 ASSESSMENT
19.
评估形式
Type of
Assessment
评估时间
Time
占考试总成绩百分比
% of final
score
违纪处罚
Penalty
备注
Notes
出勤 Attendance
10% （总计 100 分）
10% （100 points in
total）
只是在出勤表中签名而后离开
的学生将被标记为缺勤。
不要忘记在出勤表中签字。一
旦出勤表中你的签字处为空
白，你当天将被视为缺勤。
Those that just sign the
attendance log and then
leave class shall be marked
absent.
Do NOT forget to sign the
attendance log. Once your
unsigned field receives the
“blank mark” you are
officially counted absent for
that day!
课堂表现
Class
Performance
小测验
Quiz
课程项目 Projects
平时作业
Assignments
期中考试
Mid-Term Test
15% （总计 100 分）
15% （100 points in
total）
缺勤期中考查的学生无法获得
该部分成绩。
A student missing the mid-
term assessment will lose the
score in this part.
期末考试
5
Final Exam
期末报告
Final
Presentation
25% （总计 100 分）
25% （100points in
total）
没有参加小组展示的学生无法
获得该部分成绩。
A student missing the group
presentation will lose the
score in this part.
其它（可根据需要
改写以上评估方
式）
Others (The
above may be
modified as
necessary)
研究计划
Research proposal
50% （总计 100 分）
50% （100points in
total）
没有提交研究计划的学生将直
接挂科处理。
A student who does not
submit research proposal will
be given a failing grade for
the course.
20.
记分方式 GRADING SYSTEM
A. 十三级等级制 Letter Grading
B. 二级记分制（通过/不通过） Pass/Fail Grading
课程审批 REVIEW AND APPROVAL
21.
本课程设置已经过以下责任人/委员会审议通过
This Course has been approved by the following person or committee of authority