1
课程详述
COURSE SPECIFICATION
以下课程信息可能根据实际授课需要或在课程检讨之后产生变动。如对课程有任何疑问，请
联系授课教师。
The course information as follows may be subject to change, either during the session because of unforeseen
circumstances, or following review of the course at the end of the session. Queries about the course should be directed
to the course instructor.
1.
课程名称 Course Title
西方哲学导论
An Introduction to Western Philosophy
2.
授课院系
Originating Department
人文科学中心
Center for the Humanities
3.
课程编号
Course Code
HUM052
4.
课程学分 Credit Value
2 学分 2 Credits
5.
课程类别
Course Type
通识选修课程 General Education (GE) Elective Courses
6.
授课学期
Semester
2019-2020 年秋季
2019-2020 Fall
7.
授课语言
Teaching Language
中文
Chinese
8.
授课教师、所属学系、联系方
式（如属团队授课，请列明其
他授课教师）
Instructor(s), Affiliation&
Contact
（For team teaching, please list
all instructors）
杨河，人文科学中心，特聘教授
Distinguished Professor: Yang He
Cell Phone: 13910149909
E-mail：yangh3@sustech.edu.cn
9.
实验员/助教、所属学系、联系
方式
Tutor/TA(s), Contact
无
NA
10.
选课人数限额(可不填)
Maximum Enrolment
（Optional）
2
授课方式
Delivery Method
习题/辅导/讨论
Tutorials
实验/实习
Lab/Practical
其它(请具体注明)
Other（Please specify）
总学时
Total
11.
学时数
Credit Hours
32
12.
先修课程、其它学习要求
Pre-requisites or Other
Academic Requirements
无
13.
后续课程、其它学习规划
Courses for which this course
is a pre-requisite
无
14.
其它要求修读本课程的学系
Cross-listing Dept.
无
教学大纲及教学日历 SYLLABUS
15.
教学目标 Course Objectives
通过学习西方哲学发展史，增强对西方文明的认识，拓展学术视域，提高理论思维能力和人文综合素
质。
16.
预达学习成果 Learning Outcomes
第一，初步了解和认识西方哲学的发生发展过程；
第二，初步了解和认识西方哲学的思维方式；
第三，初步了解和认识西方文明的思想逻辑。
17.
课程内容及教学日历 （如授课语言以英文为主，则课程内容介绍可以用英文；如团队教学或模块教学，教学日历须注明
主讲人）
Course Contents (in Parts/Chapters/Sections/Weeks. Please notify name of instructor for course section(s), if
this is a team teaching or module course.)
双周授课，每周 4 课时，共 8 次课。具体安排如下：
第一次课：西方哲学产生的历史背景和发展的基本线索（4 课时）
对西方哲学的发生及发展进行宏观上的勾勒与讲解，帮助选课同学形成对西方哲学的整体认知，为接下
来的学习奠定必要基础。
第二次课：古希腊罗马哲学（前苏格拉底）（4 课时）
介绍前苏格拉底时代古希腊罗马哲学的特征与各代表性的流派。
第三次课：古希腊罗马哲学（后苏格拉底）（4 课时）
介绍后苏格拉底时代古希腊罗马哲学新的发展趋势，新出现的流派及其核心观点、代表人物。
第四次课：西方中世纪哲学（4 课时）
勾勒西方中世纪哲学的整体特征，在此基础上引导同学把握中世纪哲学思想的主流及其在哲学史上的意
义。
第五次课：西方近代哲学（英国哲学和法国哲学）（4 课时）
3
以英国和法国哲学为中心，介绍其近代发展趋势、侧重思考的问题及其重要代表人物。
第六次课：西方近代哲学（德国古典哲学）（4 课时）
集中介绍德国古典哲学的整体发展情况，在此基础上，重点介绍极具世界影响力的哲学家及其主要观
点，了解德国古典哲学在整个西方哲学史上的重要意义。
第七次课：西方现代哲学（分析哲学——维特根斯坦）（4 课时）
集中介绍维特根斯坦的主要思想、代表作，以及在其影响下形成的分析哲学流派的思想特征、世界影响
等。
第八次课：西方现代哲学（存在主义哲学——海德格尔）（4 课时）
介绍存在主义哲学的核心思想、地域分布与哲学分支，以海德格尔为核心，介绍本体论意义上的存在主
义哲学思想，辩证分析海德格尔哲学的思想价值。
期末考核内容：
期末考核方式：考查（期末报告）。
课程评价标准：
评分等级
具体标准
A+
（97-100）
1、论文命题分析能力强，重要问题论述充分，合理运用哲学思维思考问题；
2、创作善于综合全面地利用各次课程中教授给予的工具和知识；
3、无无故缺席。
A
（93-96）
1、论文命题分析能力较强，重要问题论述较充分，较合理运用哲学思维思考问
题；
2、创作善于综合全面地利用各次课程中教授给予的工具和知识；
3、无无故缺席。
A-
（90-92）
1、论文命题分析能力较强，重要问题论述较充分，较合理运用哲学思维思考问
题；
2、创作善于综合全面地利用各次课程中教授给予的工具和知识；
3、无无故缺席。
B+
（87-89）
1、论文命题分析能力较强，重要问题论述较充分，较合理运用哲学思维思考问
题；
2、创作善于利用课程中教授给予的大部分工具和知识；
B
（83-86）
1、论文命题分析能力较强，重要问题论述较充分，较合理运用哲学思维思考问
题；
2、创作善于利用课程中教授给予的一部分工具和知识；
B-
（80-82）
1、论文命题分析能力一般，重要问题论述较充分，较合理运用哲学思维思考问
题；
2、创作善于利用课程中教授给予的某些工具和知识；
C+
（77-79）
课堂表现和论文均无较大问题，有较多亮点；
C
（77-79）
课堂表现和论文均无较大问题，有部分亮点；
C-
（70-72）
课堂表现和论文均无较大问题，亦无亮点；
4
D+
（67-69）
课堂表现和论文有较大问题但有较多亮点；
D
（63-66）
课堂表现和论文有较大问题但有部分亮点；
D-
（60-62）
课堂表现和论文均有较大问题但有亮点；
F
（0-59）
未完成基础要求，或课堂表现，论文有严重问题亦无亮点；
18.
教材及其它参考资料 Textbook and Supplementary Readings
参考资料：
全增嘏《西方哲学史》（上、下），上海人民出版社
梯利（美）：《西方哲学史》（增补修订版），商务印书馆
课程评估 ASSESSMENT
19.
评估形式
Type of
Assessment
评估时间
Time
占考试总成绩百分比
% of final
score
违纪处罚
Penalty
备注
Notes
出勤 Attendance
10
无故缺课 4 次，课程总成绩记零分
课堂表现
Class
Performance
小测验
Quiz
课程项目 Projects
平时作业
Assignments
期中考试
Mid-Term Test
期末考试
Final Exam
期末报告
Final
Presentation
90
其它（可根据需要
改写以上评估方
式）
Others (The
above may be
modified as
necessary)
20.
记分方式 GRADING SYSTEM
√ A. 十三级等级制 Letter Grading
B. 二级记分制（通过/不通过） Pass/Fail Grading
课程审批 REVIEW AND APPROVAL
21.
本课程设置已经过以下责任人/委员会审议通过
This Course has been approved by the following person or committee of authority
同意开设。
人文中心教学负责人：