理解效率与公平的内涵,效率和公平的关系
讨论留守儿童、高考学生等群体的教育公平问题。
13. 专题探讨:高等教育扩张(2 学时)
讨论我国高等教育扩招政策出台的背景、原因以及在国家、院校和个体层面带来的影响和后果。
14. 专题探讨:教育与大学生就业(2 学时)
讨论大学生在劳动力市场上的问题及其应对,比如考研还是就业,就业难,跳槽等。
是否应该考研、留学的成本收益分析
是否应该先择业,后就业
频繁跳槽的利弊分析
15. 专题探讨:教育与信息技术变革(2 学时)
慕课、大数据等信息技术变革对未来教育带来的影响。
讨论:传统的经济学原理在在线教育、智能教育领域适用吗?
16. 学生展示:对自选教育现象或问题的经济学分析(2 学时)
1. Introduction (2 credit hours)
Introduce Economics of Education and how Economists pay attention to the allocation of
resources among government agencies, schools and students, and study the economic
phenomena and problems in education.
Course introduction and discipline introduction
Why we are educated? What’s the use of learning Economics?
Basic assumptions of Economics: Scarcity, Resource, Rationality, etc.
2. Education Supply and Demand (2 credit hours)
What determines your tutoring time? What determines your salary?
Demand, Demand curve, The law of Demand.
Supply, Supply curve, the law of supply.